En cours de lecture. Ayant entendu l’auteur à la radio, j’ai eu envie de lire ce livre. Il critique les limites d’un enseignement des maths avec un vocabulaire et des notions abstraits et élitistes. Bien sûr, on ne peut les apprendre en copiant un comportement, comme faire du vélo. Il montre l’importance de l’imagination et en particulier des images mentales. Le propos est généralisable à tout le process d’apprentissage ou de création: apprendre un minimum de concept , mais ensuite se l’approprier par son expérience. Un exemple :la somme des nombres entiers de 1 à 100 peut être traitée visuellement sous une forme graphique soit d’alignement 1 2 3 et 99 98 97 .Au-delà des maths, il encourage l’imagination en se faisant confiance .A quand un ouvrage sur la Physique , voire la Cuisine etc….?